APLICACIÓN DE "MI SÚPER FAMILIA" EN CASA

Objetivo: Conversar sobre los personajes del cuento Mi super familia y ayudar a los niños a imaginar qué les gustaría hacer o ser de mayores, sin importar los estereotipos.

Materiales:

• Papel y lápices de colores, rotuladores o crayones.
• Cartulina o papel grueso para hacer un "marco de sueños".
• Pegatinas, lentejuelas, o cualquier material decorativo que tengan en casa.
• Tijeras y pegamento.

Pasos:

• Leer el cuento juntos y hacer pausas para que el propio niño comente sobre los personajes, haciendo preguntas como:
  • • ¿Te gustó este personaje?
    • ¿Te gustaría hacer lo mismo que él o ella?
• Charla sobre sueños: después de leer el cuento, siéntense y hablen sobre las cosas que al niño o la niña le gustaría hacer o aprender, con preguntas como:
  • • ¿Qué te gustaría ser de grande?
    • ¿Qué cosas te gustaría saber hacer?

Si el niño necesita ideas, puedes dar ejemplos como "bombero," "científica," "bailarín," "piloto de avión," o incluso algo más fantasioso como "superhéroe" o "exploradora espacial."

• Manualidad: "Dibujo de mis sueños": dale al niño una hoja de papel y pídele que se dibuje a sí mismo como le gustaría ser de grande. Puede incluir detalles como ropa, herramientas de trabajo, colores o cualquier cosa que represente sus sueños.
• Marco de sueños:
  • Ayúdale a recortar un trozo de cartulina o papel grueso para hacer un "marco" alrededor de su dibujo.
  • Decoren el marco juntos con pegatinas o dibujos de cosas que le gusten. Este marco hará que su dibujo se vea especial, como un cuadro.
  • En la parte superior del marco, escriban "Mis sueños" o el nombre del niño/a con la frase "Yo quiero ser...".
• Cuando el dibujo esté terminado, colóquenlo en la pared de su cuarto o en un lugar visible. Esto ayudará a recordar que puede soñar y ser lo que quiera.
• Anímale a explicar qué representa su dibujo y por qué eligió esos sueños.
• Refuerzo positivo: termina la actividad recordándole que todos pueden ser lo que deseen y que está bien elegir lo que realmente le haga feliz.

APLICACIÓN DE "EL MONSTRUO DE LAS EMOCIONES" EN CASA

Objetivo: ayudar a los niños a entender y expresar sus emociones de manera saludable, sin limitaciones basadas en género, y reforzar la idea de que todos los sentimientos son válidos para cualquier persona.

Materiales:

• Hojas de papel o una libreta
• Lápices de colores.
• Una caja o frasco vacío

Para comenzar:

Siéntense en un lugar cómodo y lean el cuento en voz alta junto con os niños.

Tras finalizar la lectura, hacer un pequeño debate, preguntándoles que creen que sintieron los personajes como ayudaron a manejar esas emociones. En este debate deben reforzar que todos, sin importar si son niños o niñas pueden ser valientes, tranquilos, sentir miedo o sentirse feliz.

A raíz de esta lectura se pueden llevar a cabo 2 actividades en casa con los niños:

Crear un diario de emociones:

• En un papel o libreta, ayuden a los niños a dibujar o escribir las emociones que sienten a diario. Podrían usar caras felices, tristes, enojadas, asustadas o calmadas, y hablar sobre cada una.
• Animen a los niños a describir un momento en que sintieron cada emoción. Refuercen que todas las emociones son normales y que está bien que tanto niñas como niños las experimenten.

El Frasco de las Emociones

• Usen una caja o frasco vacío y decoren juntos con colores y dibujos.
• Cada vez que un miembro de la familia sienta una emoción fuerte (ya sea alegría, miedo, tristeza o enojo), pueden escribirla en un papel y ponerla en el frasco.
• Una vez a la semana, abran el frasco y hablen de esas emociones juntos, reflexionando sobre cómo cada uno las manejó o cómo podrían ayudarse mutuamente.

Reflexión Final

Hablen como familia sobre cómo se sienten al expresar sus emociones. Recuérdenles a los niños que ser valiente no significa no tener miedo, sino reconocer y aceptar cómo nos sentimos. Pueden reforzar que todos los miembros de la familia son fuertes y sensibles, y que está bien mostrarlo.

Este enfoque ayuda a los niños a crecer en un ambiente de igualdad, donde las emociones se expresan y respetan sin etiquetas de género.